Ուսանողական բլոգ, գրառումներ
Այստեղ ընտրում եք ձեր ամենասիրած 3 դասախոսներին և սեղմում ”vote”: Եթե կա դասախոս, որ կուզեք տեսնել այս ցուցակում, ավելացրեք այդ դասախոսի անուն ազգանունը մեկնաբանություններում (մենակ դասախոսի անուն ազգանունը, բոլոր ավելորդ մեկնաբանությունները հեռացվելու են)
Loading ...
Google Chrome բրաուզերը թողարկվեց 2.5 տարի առաջ ու կտրուկ արագացրեց բրաուզերների զարգացման տեմպերը: Միանգամից փոխվեցին բրաուզերի արագության ու հարմարավետության չափանիշները, բոլոր բրաուզեր արտադրող ֆիրմաները սկսեցին նորանոր ֆունկցիաներ ավելացնել իրենց ծրագրերում` մրցակցությանը դիմանալու համար:
Այդպիսի նորություններից էր բրաուզերի արտաքին տեսքը փոխելու հարմար մեխանիզմի ստեղծումը: Այսինքն, անել այնպես, որ ցանկացած օգտագործող, չլինելով ծրագրավորող ու չիմանալով բրաուզերի աշխատանքի մանրամասները, կարողանա հեշտությամբ փոխել բրաուզերի տեսքը, այլ կերպ ասած` ստեղծել theme:
Chrome-ում, սկսած 3րդ վերսիայից (ի դեպ, երեկ թողարկվեց արդեն 10րդ վերսիան!), կարող եք ներբեռնել բրաուզերի նոր theme-եր: Այդ theme-երը իրենցից ներկայացնում են .crx ֆայլեր` առաջին հայացքից անհասկանալի, բայց իրականում շատ պարզ կառուցվածք ունեցող:
Տեխնիկական մանրամասներ
.crx ֆայլը իրենից ներկայացնում է սովորական zip archive, որոշակի լրացուցիչ ինֆորմացիայով: Ֆայլի սկզբում մի քանի բայթ այդ metadata-ն է, այնուհետև` zip-ի պարունակությունը: Ունենալով zip-ը, դժվար չէ ստանալ համապատասխան .crx-ը: Theme-ին համապատասխանող zip-ում կա մի ֆոլդեր images անունով, որտեղ տեղակայվում են theme-ի բոլոր նկարները: Կա նաև մի ֆայլ` manifest.json անվամբ, որտեղ JSON ֆորմատով գրվում է theme-ի անունը, նկարագրությունը և բոլոր բնութագրիչները. բրաուզերի որ մասում որ նկարը պետք է լինի, ինչը ինչ գույնով պետք է ներկվի և այլն: Ավելի մանրամասն բոլոր բնութագրիչների մասին կարող եք կարդալ code.google.com-ում: Կարդալ ամբողջությամբ »
ԻԿՄ ֆակուլտետի Ուսանողական գիտական ընկերությունը կազմակերպում է ՛՛բլոգինգ՛՛ թեմայով սեմինար:Այն տեղի կունենա մարտի 17-ին, ժամը 13:30, կիրառականի 204 լսարանում:
Քննարկվելու են հետևյալ թեմաները
1. Ինչ է բլոգը
2. Բլոգների տեսակները
3. Որտեղ և Ինչպես գրանցել բլոգ
4. Wordpress, livejournal.com,tumblr.com
5. Ինչպես ավելացնել նոր գրառում բլոգում
6. Բլոգի առաջխաղացում որոնաղական համակարգերում
Լսարանում լինելու է անվճար wifi, կարող եք ձեր հետ վերցնել նոթբուքներ, որպեսզի տեղում փորձեք բլոգ գրանցել 
Սա էլ facebook-ում միջոցառման հասցեն, կարող եք գրանցվել… http://www.facebook.com/event.php?eid=200240296672638
Բոլոր բլոգերներին էլ հետաքրքրում է, թե քանի մարդ մտավ իրենց բլոգ, քանի հատ պոստ կարդաց, ինչքան ժամանակ մնաց բլոգում… Ցավոք wordpress.com կայքում բացված բլոգների վիճակագրությունը իմանալու համար այդ կայքում շատ թույլ ու անպետք գործիք է դրած
որը ցույց է տալիս թե քանի անգամ են կարդացել բլոգը ու էլի մի քանի բան: Բայց թե քանի անգամ են կարդացել ու քանի հոգի է կարդացել(նկատի ունեմ տարբեր IP-ներից) դրանք շատ տարբեր բաներ են… հնարավոր է մի հոգի մտնի ու սաղ պոստերը հերթով բացի կարդա, իսկ բլոգի հեղինակին թվա թե 20-30 հոգի մտել են: Սովորական հաշվիչների մեծ մասը աշխատում են ջավասկրիպտով, իսկ wordpress.comը ջավասկրիպտը չի հասկանում
դրա համար պետք է տեղադրել HTML-ով աշխատող հաշվիչ: Անձամբ ես օգտագործում եմ http://www.liveinternet.ru կայքի հաշվիչը: Այս հաշվիչի միջոցով հանարավոր է իմանալ թե քանի հոգի է մտել և քանի րոպե է մնացել կայքում, ամեն այցելուի կարդացած պոստերի միջին արժեքը, ինչ բրաուզերով են մտել, ինչ օպերացիոն համակարգից, ինչ են ման եկել գուգլում որ հայտնվել են ձեր մոտ, որ կայքերից են եկել ձեր մոտ… և շատ ու շատ հետաքրքիր ինֆորմացիա:
Հաշվիչը տեղադրելու համար մտնում ենք http://www.liveinternet.ru և վերևի ձախ անկյունում սեղմում ենք Получить счетчик: Գրանցում ենք բլոգի տվյալները ու անցնում հաջորդ էջին: Հաջորդ էջում ձեզ կառաջարկեն ընտրել հաշվիչի տեսակը, բայց սրանք ջավասկրիպտով են… Ոչ ջավասկրիպտով հաշվիչ ստանալու համար լրացնում ենք
http://www.liveinternet.ru/code?js=no?nick=ձեր_բլոգի_անունը_WP_ում հասցեն ու գրում բրաուզերի մեջ , հետո ընտրում ենք հաշվիչը ու տրված HTML կոդը տեղադրում widgets->textի մեջ ու դնում բլոգի որևէ տեղում: Այսքանը անելուց հետո դուք արդեն կարող եք իմանալ ձեր բլոգի մասին ամեն ինչ: Դրա համար մտնում եք http://www.liveinternet.ru սեղմում եք ”В статистику” կնոպկայի վրա, լրացնում եք լոգինը ու կոդը ու սկսում ուսումնասիրել ձեր բլոգի թվաբանությունը 
Բլոգի աջ հատվածում կա նկարների բաժին: Եթե ուզում եք, որ ձեր նկարած նկարները նույնպես այդտեղ երևան ապա ուղարկեք այն davit@kirarkan.info էլեկտրոնային հասցեին՝ նշելով նկարի անունը ու հեղինակին: Լավագույն նկարները անպայման կտեղադրվեն բլոգում ու պարբերաբար կերևան նկարների բաժնում: Նկարը անպայման պիտի կապված լինի կիրառականի հետ. նկարեք կիրառականի շենքը, լսարանները, ուսանողներին և այլն:
P.S. Դասախոսներին նկարել չի կարելի 
Սկզբից ուզում էի իմ բառերով գրեի, բայց հետո փոշմանեցի ու դնում եմ այն կայքի անունը որտեղ կարող եք կարդալ ու իմանալ, թե ոնց հայերեն ուղղագրությունը ստուգել word 2007-ում: Շատ հետաքրքիր ու հումորով գրված է, եթե ինչ որ բան չհասկանաք մեկնաբանությունում գրեք կպատասխանեմ, իմ մոտ ստացվեց
Ըստ facebook-ի՝ Հայաստանում ամենատարածվածը Անի ու Նարեկ անուններն են Կարդալ ամբողջությամբ »
Այսօր կիրառականում անցկացվեց ԻԿՄ ուսանողական գիտական ընկերության կազմակերպած խաղ-մրցույթը, որի ընթացքում մասնակիցներին տրվեց 40 րոպե ժամանակ և 8 հետաքրքիր տրամաբանական հարց, նրանք պետք է պատասխանեին այդ հարցերին: Կարդացեք հարցերը և եթե կարողանաք լուծումը գտնել, գրեք մեկնաբանություններում և կքննարկենք
1. Օգտագործելով 8 թվանշանը 8 անգամ և մաթեմատիկական գործողությունները (+,-,/,*) ստանալ 1000
2. Օգտագործելով ընդամենը 5 հատ «+» գործողությունը, ստանալ հավասարություն`
1 2 3 4 5 = 5 4 3 2 1
Թվերի դասավորությունը խախտել չի կարելի
3. Օգտագործելով «+» և «-» գործողությունները, ստանալ հետևյալ հավասարությունը`
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 1
4. Ունենալով 1,3,4,6 և օգտագործելով մաթեմատիկական գործողությունները (+,-,/,*) , ստանալ 24:
5. Առանց օգտագործելու հաշվիչ, պարզել թե ինչի է հավասար հետևյալ արտահայտությունը
12345678902 – 1234567889*1234567891 = ?
6. Կա մետաղադրամներով լցված 2 քսակ: Մի քսակի մեջ կա ճիշտ 2 անգամ ավելի շատ մետաղադրամ, քան մյուսի մեջ: Երբ 2 քսակները դատարկեցին և հաշվեցին բոլոր մետաղադրամները, պարզվեց որ կա ընդամենը 20 մետաղադրամ: Ինչպես այդպիսի բան կարող է լինել:
7. Կա N հատ տուփ, որոնք բոլորը բաց են և դասավորված են կողք կողքի: Մարդը անցելով տուփերի շարքով` յուրաքանչյուր 2-րդը փակում է: Այնուհետև կրկին անցնելով այդ տուփերի շարքով , յուրաքանչյուր 3-րդ տուփը փակում է, եթե այն բաց է, կամ բացում է, եթե այն փակ է: Այնուհետև անցնում է յուրաքանչյուր 4-րդով և այդպես շարունակ մինչև N: Քանի՞ բաց տուփ կմնա այս բոլոր գործողությունների ավարտից հետո:
(ի դեպ այս խնդիրը տրվել է Google-ի կողմից որպես հարցազրույցի խնդիր)
8.Ապացուցել , որ գոյություն ունի մի թիվ, որը կազմված է միայն 1 թվանշանից (այսինքն (11…1) ̅)և բաժանվում է 1999-ի վրա առանց մնացորդի
Դե ինչ, այսօր ձմեռային արձակուրդների վերջին օրն է, վաղը սկսվում են դասերը: Հուսով եմ որ ձեզանից ոչ մեկը լիկվիդ չունի, իսկ նրանց, ովքեր ունեն, ցանկանում եմ որ շուտ ազատվեն այդ պոչերից
Այս շաբաթ-կիրակին կիրառականցիների մեծ մասը հանգստանում էր ծաղկաձորում, հիմա երևի բոլորը տանը հոգնած պարկած են կամ էլ քնած
հեսա մի քանի ժամից բոլորն էլ կգնան քնելու, առավոտյան 8:30 դասի…
Բոլորին մաղթում եմ հաջող ու 5-ով լի ուսումնական տարի
Ինչեր ասես որ չեն անում կիրառականի ուսանողները քննությունից առաջ 
Loading ...Best Website optimization in search engine
Best Website optimization in search engine
seotopten.com
SEO
SEO NY
new-york.seotopten.com
